Percorsi Educativi per bambini e adolescenti

Un metodo empatico di apprendimento individualizzato e personalizzato

Rivolto a tutti i bambini o ragazzi che mostrano difficoltà nella relazione con i compiti, l’apprendimento, lo studio e la scuola oppure che hanno una certificazione sui disturbi specifici di apprendimento (dislessia, discalculia, disortografia e disgrafia). La Pedagogista osserverà il livello di conoscenze, di abilità, di competenze e di autostima, per sostenerle e implementarle in un clima relazionale empatico. A tale fine si procederà con l’affiancamento nei compiti e con l’uso di metodi didattici diversificati come: attività psicomotorie, manipolative di ispierazione montessoriana, schede didattiche, schemi concettuali e mappe mentali. Inoltre in base ai bisogni potranno essere utilizzati strumenti più struturati come il metodo co.cli.te (Cognitivo Clinico Trattamento Educativo), il metodo Feurestein, il metodo analogico e il metodo dei gesti mentali. L’approccio globale alla persona e non solo al disturbo aiuterà nel tempo a superare le difficoltà e a sviluppare un metodo efficace di apprendimento personalizzato, al fine di accrescere la fiducia e il successo scolastico fin dai primi anni delle scuole elementari. Con i ragazzi delle medie e delle superiori è possibile fare un percorso per lo sviluppo di un metodo di studio. Potrebbe essere necessario anche un raccordo con le insegnanti. Verrà rilasciata su richiesta una relazione pedagogica.

Tempi: da valutare caso per caso. Disponibilità per martedì e giovedì pomeriggio.

Luogo: Milano a domicilio o in studio presso l’Associazione Mammamondo in via Cimarosa, 4 (zona Pagano).

Costo orario: 25 euro a domicilio e 45 euro in studio.

 

L’ora di empatia nelle scuole

La pedagogia basata sull’empatia può rivolgersi anche alle scuole o centri educativi e ha lo scopo di implementare le competenze empatiche di bambini e dei ragazzi (dalla terza elementare fino alle scuole superiori) al fine di  prevenire atti di bullismo e aiutare gli alunni nella gestione delle emozioni come: rabbia, paura e ansia. Può essere destinato all’intero gruppo classe oppure ad un gruppo scelto dalle insegnanti. Verrà stilata una relazione finale dell’intervento condivisa con i genitori e i referenti della scuola o dei centri educativi.

Tempi: 1 ora la settimana. Per l’intero anno scolastico

Luogo: presso le scuole o centri educativi a Milano.

Costo: da definirsi.

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